小马过河讲的是什么小马过河动画片

2026-01-14 11:520842 勾令锋

一、小马过河讲的是什么1、《小马过河》告诉孩子们要勇于去实践，勇于去冒险。明白老牛和松鼠都只以自己的亲身经历为依据，忽视了小马的实际情况而下结论。2、它们说法不一，是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断，不能光听别

一、小马过河讲的是什么

1、《小马过河》告诉孩子们要勇于去实践，勇于去冒险。明白老牛和松鼠都只以自己的亲身经历为依据，忽视了小马的实际情况而下结论。

2、它们说法不一，是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法。

3、生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是当机立断选择一条路，这个是很难的。

小马过河动画片

4、如果将小马改为小鸡，恐怕又是一场悲剧，所以这个故事的深层含义不是尝试不尝试，而是要正确的认识自己和别人，知道自己能吃几碗干饭。小马过河的故事告诉我们：做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。

5、凡事要有实践的勇气。

6、不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。

7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。由于年龄、经历以及立场和高度的不同，会有各自不同的的判断结果。

8、没有什么对与错，或者说谁也没有错，只是立场和高度的不同罢了！

9、统一一个立场和高度是解决问题的根本，而所谓道不同不相为谋也！

10、站在不同滴角度，每个人看到哒景象都是不同的，不能盲目听从别人的意见。

二、小马过河同一条河为什么说法不同

小马过河时，对于这条河流的说法存在不同的观点。老牛认为河水很浅，刚没到他的小腿，能够蹚过去。而松鼠则坚决反对小马过河，认为河水会很深，可能会淹死小马

三、小马过河课文原文

1、【人教版部编本第四册课文]】小马过河

2、　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。

3、　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

4、　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。

5、　　小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

6、　　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

7、　　小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

8、　　小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

9、　　小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

四、小学课文小马过河原文

1、小马过河

2、　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。

7、　　小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

五、小马过河的故事出自哪里是伊索寓言吗

1、是的。

2、《小马过河》是一则经典的原创寓言童话故事：一匹小马想帮妈妈做事，驮起口袋前往磨坊，却被一条小河挡住了去路。河水是深是浅呢？牛伯伯说浅，小松鼠说深，小马犯难了，回去问妈妈。妈妈教它多动脑筋想一想，比一比，再试一试，就能得到自己的答案了。最终小马蹚过了河，原来河水不深不浅刚刚好。本书文字由彭文席于上世纪50年代创作发表，经改编选入小学语文课本，并保留至今，是好几代中国人抹不去的课堂记忆。图画由著名儿童画画家陈永镇绘制。